लखनऊ। डॉ आरएमएल नेशनल लॉ यूनिवर्सिटी में न्यायमूर्ति विक्रम नाथ (न्यायाधीश, सुप्रीम कोर्ट) द्वारा विश्वविद्यालय के संकायों की चार पुस्तकों का विमोचन किया गया। न्यायमूर्ति विक्रम नाथ ने डॉ अपर्णा सिंह की दो पुस्तकों का विमोचन किया, जिनका नाम है “अनवेलिंग द लीगल डायनामिक्स ऑफ़ मैरिटल रेप” और “सिविल सोसाइटी एंड गुड गवर्नेंस”।
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विश्वविद्यालय संकाय सदस्य डॉ अपर्णा सिंह ने कहा कि ये पुस्तकें “समकालीन शिक्षा में आवश्यक सार्थक संवाद और सुधारों को बढ़ावा देने के उद्देश्य से जटिल कानूनी और सामाजिक मुद्दों पर प्रकाश डालती हैं।” संकाय और छात्रों के साथ इसी संवादात्मक सत्र में विधि के सहायक प्रोफेसर डॉ भानु प्रताप सिंह ने अपनी पुस्तक “अंडरस्टैंडिंग द मिनिमम सपोर्ट प्राइस: इश्यूज एंड चैलेंजेज” का विमोचन किया।
लेखक डॉ भानु प्रताप सिंह ने कहा कि यह पुस्तक हरित क्रांति और कृषि कानून के मौजूदा कृषि उपज बाजार समितियों पर व्यापक प्रभाव और राज्य बाजार हस्तक्षेप के मूल्यांकन से संबंधित जटिल मुद्दे पर चल रहे विमर्श में एक नया आयाम जोड़ती है।
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इस कार्यक्रम में डॉ मनोज कुमार द्वारा संपादित “कंज्यूमर प्रोटेक्शन लॉ इन इंडिया” पर एक और पुस्तक का विमोचन हुआ। यह पुस्तक देश में उपभोक्ता अधिकारों के विकसित परिदृश्य की व्यापक खोज है। पुस्तक की प्रस्तावना आरएमएल एनएलयू के कुलपति प्रो (डॉ) अमर पाल सिंह ने लिखी है। विश्वविद्यालय के विजिटर ने आरएमएलएनएलयू की नई वेबसाइट का भी शुभारंभ किया।
विश्वविद्यालय के कुलपति प्रोफेसर अमरपाल सिंह ने छात्रों और संकायों को एक विशेष संवादात्मक सत्र के लिए आमंत्रित किया, जिन्होंने नई वेबसाइट के शुभारंभ और कानूनी डोमेन में पावर स्टोर के रूप में जारी की गई पुस्तकों के लिए संकायों और कर्मचारियों को बधाई दी।
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एक अन्य अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रम में, खुजंद स्टेट यूनिवर्सिटी, ताजिकिस्तान द्वारा आयोजित “मॉडर्न ओरिएंटल स्ट्डीज एंड इट्स डेवलपमेंट प्रॉस्पेक्टस: इश्यूज कंसर्निंग लिंग्विस्टिक स्ट्डीज, टेक्स्टोलॉजी एंड लिटरेरी रिलेशन” पर एक सम्मेलन में विश्वविद्यालय की वरिष्ठ संकाय सदस्य डॉ अलका सिंह ने “यूजिंग विजुअल टेक्स्टस इन टीचिंग इंग्लिश: सम ऑब्जर्वेशंस बेस्ड ऑन टीचिंग लिंग्विस्टिक लेवल्स ऑफ इंग्लिश लैंग्वेज” पर ऑनलाइन मोड के माध्यम से अपना पेपर प्रस्तुत किया।
आरएमएलएनएलयू की शिक्षक डॉ अलका सिंह ने इस बात पर विचार-विमर्श किया कि, दृश्य चित्र, मौखिक चित्रों की तुलना में सैकड़ों गुना अधिक बोलते हैं, और विभिन्न शिक्षण-अधिगम संदर्भों में उनका उपयोग शिक्षार्थियों पर प्रभाव को बढ़ा सकता है।