लखनऊ विश्वविद्यालय के परामर्श एवं मार्गदर्शन प्रकोष्ठ द्वारा “छात्रों के समग्र विकास” विषय पर कार्यशाला का आयोजन

लखनऊ विश्वविद्यालय के द्वितीय परिसर के लावण्या गर्ल्स हॉल में 3 दिसंबर को लखनऊ विश्वविद्यालय के परामर्श एवं मार्गदर्शन प्रकोष्ठ द्वारा “छात्रों के समग्र विकास” विषय पर एक दिवसीय कार्यशाला का आयोजन किया गया। इस आयोजन की सम्मानित पैनलिस्ट प्रो मधुरिमा प्रधान थीं। (डायरेक्टर-काउंसलिंग एंड गाइडेंस सेल), डॉ. कविता उपाध्याय (काउंसलर, स्प्रिंगडेल कॉलेज), डॉ. अनुपमा श्रीवास्तव (प्रोवोस्ट- लावण्या गर्ल्स हॉल) और डॉ. वैशाली सक्सेना (डिप्टी डायरेक्टर- काउंसिलिंग एंड गाइडेंस सेल), डॉ. मधुरिमा प्रधान ने लखनऊ विश्वविद्यालय के काउंसलिंग एंड गाइडेंस सेल के उद्देश्यों के बारे में बताया और छात्रों को लखनऊ विश्वविद्यालय के काउंसलिंग एंड गाइडेंस सेल के उद्देश्यों के बारे में बताया।

नई शिक्षा नीति में इस बात पर बल दिया गया है कि शिक्षा का उद्देश्य न केवल उनकी शैक्षणिक कुशाग्रता को बढ़ावा देना होना चाहिए बल्कि जीवन में सफल होने के लिए उनके सामाजिक और भावनात्मक कौशल को भी बढ़ावा देना चाहिए। उन्होंने विशेष रूप से संकट और चिंता को प्रबंधित करने और खुश और संतुष्ट होने के लिए बुद्धिमान दिमाग और सूत्र विकसित करने के लिए सुझाव दिए।

प्रदर्शन चिंता, आत्म-पहचान और इसके दीर्घकालिक और अल्पकालिक प्रभाव के महत्वपूर्ण बिंदुओं पर चर्चा और प्रदर्शन चिंता से प्रभावित परीक्षा प्रदर्शन को कैसे दूर किया जाए, इस पर डॉ. कविता ने चर्चा की। डॉ. वैशाली ने समय चतुर्थांश और कुशल समय प्रबंधन पर चर्चा की। कार्यक्रम का समन्वयन डॉ. ऋतु सिंह (सहायक प्रोवोस्ट-लावण्या गर्ल्स हॉल) और डॉ. अनुपम कुमार त्रिपाठी (समन्वयक-परामर्श एवं मार्गदर्शन प्रकोष्ठ) ने किया।

छात्रों ने गुमनाम रूप से तनाव को नियंत्रित करने, असफलता के डर, अत्यधिक सोचने, चिंता और अवसाद से संबंधित कई प्रश्न पूछे, जीवन में उच्च लक्ष्यों को कैसे प्राप्त किया जाए, सार्वजनिक रूप से संचार कौशल कैसे विकसित किया जाए, उन लोगों के साथ कैसे संबंध स्थापित करें जिनके साथ वे संबंधसंबंध रखना चाहते हैं, मैं सकारात्मक बनना चाहता हूं, जीवन में विकर्षणों से कैसे बचा जाए, पुरुष प्रधान समाज में कैसे सामना किया जाए। सम्मानित पैनलिस्ट द्वारा सभी के सवालों का जवाब दिया गया और कई महत्वपूर्ण जानकारी दी, सभी छात्राओ का एक बहुत ही संवादात्मक सत्र था।

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