दिल की बजाय दिमाग को शिक्षित करना शांतिपूर्ण समाज के लिए खतरा

मूल्य आधारित शिक्षाशास्त्र, अध्ययन सामग्री और कहानी सुनाने के विकास से बच्चों और समाज के दिमाग और दिल का समग्र विकास सुनिश्चित होगा। नैतिकता के बिना शिक्षा बिना कम्पास के जहाज की तरह है, बस कहीं नहीं भटक रहा है। एकाग्रता की शक्ति का होना ही काफी नहीं है, लेकिन ध्यान केंद्रित करने के योग्य उद्देश्य अवश्य होने चाहिए। सत्य को जानना ही पर्याप्त नहीं है, बल्कि हमें सत्य से प्रेम करना चाहिए और उसके लिए बलिदान देना चाहिए। दिल को शिक्षित करना सहानुभूति, करुणा, विविधता और मानवीय गरिमा के लिए सम्मान, प्रेम, भूमि के कानून के प्रति सम्मान आदि का प्रतीक है। इसके लिए दर्शन, नैतिकता, नैतिकता, सामाजिक मूल्यों, सौंदर्य के ज्ञान के बारे में सीखना और उसकी सराहना करना आवश्यक होगा। कला, साहित्य, कविता और संगीत के क्षेत्र में। केवल ज्ञान विकसित करने से ही मानव रोबोट बनाने में मदद मिलेगी, न कि मनुष्य।

शिक्षा एक व्यक्ति के समग्र विकास और समग्र रूप से समाज की अधिक उन्नति सुनिश्चित करने के लिए ज्ञान, कौशल, ज्ञान प्रदान करने की एक प्रक्रिया है। व्यक्तियों के दिमाग को शिक्षित करके, वे वैज्ञानिक स्वभाव, तर्कसंगतता और तेज बुद्धि की भावना विकसित करते हैं जो उन्हें किसी भी कार्य को दक्षता के साथ करने में सक्षम बनाता है। “किसी व्यक्ति को नैतिकता में नहीं बल्कि दिमाग में शिक्षित करना समाज के लिए एक खतरे को शिक्षित करना है”, महात्मा गांधी द्वारा उपरोक्त उद्धरण के पीछे के विचार को उपयुक्त रूप से दर्शाता है। शिक्षा एक बच्चे के कायापलट को एक पूर्ण वयस्क बनने के लिए बढ़ावा देती है। मूल्यों के संवर्धन और विकास के बिना केवल सीखना शिक्षा की परिभाषा को भी खारिज कर देता है। मूल्यों और सिद्धांतों की शिक्षा एक आत्मा को आकार देती है और ढालती है।

शिक्षा का गहरा अर्थ है, यह एक ऐसे सर्वांगीण व्यक्तित्व का विकास करना चाहता है जो बाहरी दुनिया की जटिलताओं, मानवीय संबंधों और भावनाओं, बड़े पैमाने पर मानवता को समझने और उससे निपटने के लिए ईमानदार और आधुनिक बेहतर ढंग से सुसज्जित हो और समाज को बेहतर, सामंजस्यपूर्ण बनाने की प्रक्रिया में भाग लेने में सक्षम हो।

केवल मन को शिक्षित करने का अर्थ है कि हम केवल अनुभूति का विकास कर सकते हैं। लेकिन, दिल को शिक्षित करना सहानुभूति, करुणा, विविधता और मानवीय गरिमा के लिए सम्मान, प्रेम, भूमि के कानून के प्रति सम्मान आदि का प्रतीक है। इसके लिए दर्शन, नैतिकता, नैतिकता, सामाजिक मूल्यों, सौंदर्य के ज्ञान के बारे में सीखना और उसकी सराहना करना आवश्यक होगा। कला, साहित्य, कविता और संगीत के क्षेत्र में। केवल ज्ञान विकसित करने से ही मानव रोबोट बनाने में मदद मिलेगी, न कि मनुष्य।

हालांकि, केवल दिल को शिक्षित किए बिना मन को शिक्षित करना कई बार बेकार और प्रतिकूल हो सकता है। नैतिक मूल्यों और नैतिक सिद्धांतों के समावेश से रहित शिक्षा मजबूत नैतिक चरित्र और व्यवहार के बिना बुद्धिजीवियों और विशेषज्ञों का निर्माण करती है। उदाहरण के लिए, घरेलू हिंसा की अमानवीय प्रथा भारतीय उपमहाद्वीप में अधिकांश शिक्षित लोगों के घरों में भी आम है। सभी छात्रों के लिए अकादमिक उत्कृष्टता हासिल करना किसी भी स्कूल के उद्देश्य के मूल में है, और वे जो करते हैं उसके बारे में बहुत कुछ सूचित करेंगे।

चरित्र शिक्षा कोई नई बात नहीं है, इसका विस्तार अरस्तू के काम की तरह है। फिर भी यह तर्क दिया जा सकता है कि हाल के वर्षों में स्कूलों में सफलता की खोज ने गाड़ी को घोड़े के आगे रखने की मांग की है। छात्रों को केवल परीक्षा ग्रेड और विश्वविद्यालय स्थानों के संदर्भ में सफलता के बारे में सोचने के लिए, दबाव बनाया जाता है जो अक्सर छात्र की भलाई और शैक्षणिक प्रगति के प्रति सहज हो सकता है।

इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कोई कितना शिक्षित या धनी है, अगर उसके अंतर्निहित चरित्र या व्यक्तित्व में नैतिकता का अभाव है। वास्तव में, ऐसे व्यक्तित्व शांतिपूर्ण समाज के लिए खतरा हो सकते हैं। जैसे: मुसोलिनी, हिटलर नैतिकता से रहित शिक्षा के सभी उदाहरण हैं जो मानव जाति को विनाश की ओर ले जा रहे हैं।

समकालीन समय में भी यह उतना ही प्रासंगिक है। उदाहरण के लिए, दहेज लेने वाला एक शिक्षित व्यक्ति लैंगिक समानता और लैंगिक न्याय के लिए मौत का मंत्र होगा। गांधी जी के सात पाप तब साकार होंगे जब हम नैतिकता के बिना शिक्षित होंगे जैसे विज्ञान बिना मानवता के जैसा कि आज परमाणु हथियारों के मामले में है। इस प्रकार, मूल्यों के बिना शिक्षा जितनी उपयोगी लगती है, वह मनुष्य को एक चतुर शैतान बनाती है।

आतंकवाद, नक्सलवाद और कट्टरवाद की ताकतों की व्यापकता मजबूत दिमाग लेकिन कमजोर दिलों से संचालित होती है। अपेक्षाकृत कमजोर नैतिक चरित्र के साथ काम करने की क्षमता और कौशल वाले व्यक्ति आसानी से बुरी ताकतों से गुमराह हो जाते हैं। सीमा पार मानव तस्करी, नशीली दवाओं और जानवरों की तस्करी की अवैध प्रथाओं को बुद्धिमान लोग सुरक्षा बलों का भेष बदलकर अंजाम देते हैं। यह इन लोगों के दिलों में प्रेम, करुणा और सहानुभूति के मूल्यों की कमी को उजागर करता है।

राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर साइबर अपराध और साइबर धोखाधड़ी करने के लिए डिजिटल स्पेस और प्रौद्योगिकी का दुरुपयोग दर्शाता है कि बुनियादी नैतिक समझ की कमी वाले शिक्षित दिमाग मौजूद हैं। मानवता द्वारा जैव विविधता, पर्यावरण और प्राकृतिक पारिस्थितिकी तंत्र का अंधाधुंध और हृदयहीन शोषण बिना अच्छे दिल के शिक्षा और कौशल का एक दुखद उदाहरण है। भ्रष्टाचार, भाई-भतीजावाद, सांप्रदायिकता आदि की प्रथाएं प्रशासकों और राजनीतिक वर्ग के बीच ईमानदारी, सत्यनिष्ठा और ईमानदारी के सिद्धांतों की कमी को दर्शाती हैं।

दूसरों के बीच इन बुराइयों से लड़ने के लिए, हमें मन के साथ-साथ व्यक्तियों के दिल को भी शिक्षित करने की आवश्यकता है। व्यक्तियों के चरित्र का निर्माण करना अनिवार्य है क्योंकि ‘चरित्र के बिना ज्ञान’ सात गांधीवादी पापों में से एक है। कम उम्र में नैतिक मूल्यों को प्रदान करने के लिए जागरूक समाजीकरण के साथ-साथ मूल्य आधारित शिक्षा, छात्रों और पेशेवरों का नैतिक प्रशिक्षण हमारे समाज में नैतिक आचरण सुनिश्चित करेगा।

इसके लिए, राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 को अक्षरश: लागू करने के साथ-साथ मूल्य आधारित शिक्षाशास्त्र, अध्ययन सामग्री और कहानी सुनाने के विकास से बच्चों और समाज के दिमाग और दिल का समग्र विकास सुनिश्चित होगा। नैतिकता के बिना शिक्षा बिना कम्पास के जहाज की तरह है, बस कहीं नहीं भटक रहा है। एकाग्रता की शक्ति का होना ही काफी नहीं है, लेकिन ध्यान केंद्रित करने के योग्य उद्देश्य अवश्य होने चाहिए। सत्य को जानना ही पर्याप्त नहीं है, बल्कि हमें सत्य से प्रेम करना चाहिए और उसके लिए बलिदान देना चाहिए।