Samar Saleel Samar Saleel News Portal
प्रो. सिंह के अनुसार ब्लेंडेड लर्निंग “रियल और वर्चुअल का मिश्रण” है, जो आमने-सामने और ऑनलाइन सीखने का विचारशील एकीकरण है।
- Published by- @MrAnshulGaurav
- Sunday, 12 March, 2022
लखनऊ। लखनऊ विश्वविद्यालय में आयोजित ‘एनईपी 2020: विजन टू एक्शन’ पर सात दिवसीय कार्यशाला के छठे दिन प्रथम सत्र का संचालन समन्वयक की ओर से किया जा रहा है। इस विषय पर,‘मिश्रित शिक्षा’ और एनईपी 2020 में इसके प्रावधान के तहत, प्रतिभागियों और शोध संकाय को इस विषय पर सूचित किया गया है।
प्रो. कीया पांडे, कार्यशाला समन्वयक, और प्रमुख, मानव विज्ञान विभाग, लखनऊ विश्वविद्यालय, प्रो कमल कुमार, निदेशक, एचआरडीसी, लखनऊ विश्वविद्यालय, प्रो अखिलेश कुमार सिंह, कुलपति, प्रो राजेंद्र सिंह (रज्जू भैया) विश्वविद्यालय, प्रयागराज की ओर से व्याख्यान की शुरुआत की गयी। स्किनर की संचालनात्मक कंडीशनिंग और उचित सीखने के लिए पाँच सिद्धांतों को समझाते हुए की, यानी सक्रिय प्रतिक्रिया, छोटे प्राप्त करने योग्य लक्ष्य निर्धारित करना, छात्रों को अपनी गति से सीखने के लिए जगह बनाना, आत्म-मूल्यांकन और मूल्यांकन, और सुदृढीकरण।
उन्होंने एनईपी 2020 में ब्लेंडेड लर्निंग और ऑनलाइन टीचिंग को दिए गए महत्व को परिभाषित किया। प्रो. सिंह के अनुसार ब्लेंडेड लर्निंग “रियल और वर्चुअल का मिश्रण” है, जो आमने-सामने और ऑनलाइन सीखने का विचारशील एकीकरण है। उन्होंने शिक्षकों से प्री-क्लासरूम, क्लासरूम, पोस्ट-क्लासरूम एक्टिविटीज के साथ-साथ 83:17 (इनपुट: आउटपुट) नियम, सेल्फ-लाइब्रेरी, ओपन-सोर्स साइट्स का उपयोग करके अपने शिक्षण समय को कम से कम 55 घंटे तक बढ़ाने का आग्रह किया और दैनिक जीवन से स्थानीय उदाहरणों का उपयोग। इससे शिक्षण में लचीलापन आएगा।
प्रो. सिंह ने अपने व्याख्यान में मिश्रित शिक्षा के कई उदाहरणों और विशेषताओं का इस्तेमाल किया। इनमें वर्चुअल प्रयोगशालाएं शामिल हैं जो पूर्व-निर्मित आउटसोर्स सॉफ़्टवेयर का उपयोग करती हैं, पोस्ट-प्रोडक्शन में ग्राफिक्स का उपयोग, वीडियो को दिलचस्प बनाने के लिए किया जाता है। एनिमेटेड और भौतिक वर्ण, कई सीखने के स्रोतों का संयोजन, क्वेरी केंद्रित व्हाट्सएप समूह, उच्च अंत प्रस्तुतियों में वर्चुअल स्टूडियो, पिछड़ा खोज इंजन अनुकूलन (एसईओ) के लिए ब्राउज़र, ऑपरेटिंग सिस्टम के बारे में भी बताया। डिवाइस संगतता सुनिश्चित करने के लिए व्याख्यान की डिजाइनिंग, कीवर्ड का उपयोग, वेबसाइट की गति, सामग्री प्रासंगिकता, बाउंस दर, वेबसाइट संरचना और साइट मानचित्र पर ध्यान केंद्रित करना।
व्याख्यान में ऑनलाइन शिक्षण सामग्री बनाने के लिए ओपन-सोर्स सॉफ्टवेयर, ओबीएस स्टूडियो का लाइव, प्रतिभागी-समावेशी प्रदर्शन भी शामिल था। प्रो. सिंह ने व्याख्यान को समाप्त करते हुए प्रतिभागियों को निम्नलिखित शब्दों के साथ छोड़ दिया, “अधिकतम, न केवल अधिकतम करने के लिए, बल्कि एक सार्थक तरीके से”और “प्रेरित हो”, क्योंकि एक प्रेरित शिक्षक भी बहुत कुछ ला सकता है- शिक्षा व्यवस्था में बदलाव की जरूरत है। दूसरे सत्र में, अतिथि व्याख्याता और पूर्व हॉकी खिलाड़ी सुजीत कुमार श्रीवास्तव ने प्रतिभागियों और अनुसंधान संकाय को “युवा सशक्तिकरण और खेल विकास” और एनईपी 2020 में प्रतिनिधित्व किए गए इसके आदर्शों से अवगत कराया।
अनुभवी व्याख्याता ने शिक्षा के आज के व्यापार मॉडल की खेदजनक स्थिति बताते हुए प्रत्येक स्कूल, कॉलेज और शैक्षणिक संस्थान में खेल की आवश्यकता और महत्व को समझाया, ताकि छात्रों की अपार ऊर्जा को प्रभावी तरीके से प्रसारित किया जा सके, उनके नीरस स्वभाव को दूर किया जा सके। जीवन, शिक्षकों और बच्चों के बीच अधिक संबंध और पारस्परिक संबंध उत्पन्न करते हैं, और एक बच्चे के समग्र विकास के लिए सकारात्मक वातावरण का निर्माण करते हैं। इसके लिए उचित, सहायक और समझदार कोचों की आवश्यकता होती है जो इस बदलाव को ला सकते हैं, बेहतर खेल सहायक बुनियादी ढांचे जैसे अत्यधिक सुसज्जित खेल के मैदान और मैदान, सिंथेटिक ट्रैक, उचित जूते, और बाहरी गतिविधियों, नींद और पोषण पर नए सिरे से ध्यान केंद्रित करना।
इसके अलावा, श्री सुजीत ने केजरीवाल के शिक्षा मॉडल की प्रशंसा की और बेहतर बुनियादी ढांचे के लिए बड़े शहरों या शहरी केंद्रों में प्रवास करने की आवश्यकता पर सवाल उठाया। इस प्रकार, वह क्षेत्रीय और अंतरराज्यीय असमानताओं के जवाब के रूप में स्थानीय विकास का आह्वान करते हैं। उन्होंने बच्चे के निर्णयों और हितों का सम्मान करने की आवश्यकता को बढ़ावा दिया। सुजीत ने “जो दिखता है वो बिकता है” और देश में खिलाड़ियों की कम संख्या कहकर क्रिकेट केंद्रित मीडिया पर निशाना साधा। बच्चों को युवा होने पर खेल के लिए उजागर करके, और बच्चों को ‘आत्म-अनुभव’ के लिए प्रोत्साहित करने के लिए उचित सुविधाएं प्रदान करके, माता-पिता को बाद के सामाजिक और मानसिक के लिए सूचनात्मक ट्यूटोरियल प्रदान करके निपटाया जा सकता है। इसमें डॉ बिजेंद्र पांडेय सहित चौबीस लोग सहभागी हुए।
